INSERM-CEA Cognitive. Dyspraxia. Les conséquences scolaires de la dyspraxie : un parcours semé d’embûches.

Les conséquences scolaires de la dyspraxie : un parcours semé d’embûches.

La motricité fine : Le calvaire de la grande section de maternelle

La première difficulté à laquelle est confrontée l’élève dyspraxique à l’école maternelle est liée à la place majeure qui est donnée aux exercices de motricité fine. Dessin, perles, découpage, collage font partie des activités quotidiennes des enfants de maternelle. Dès leur entrée dans le monde scolaire, les enfants dyspraxiques sont donc confrontés à des activités qu’ils réalisent avec une grande difficulté en raison de leur handicap. Les enseignants sont rapidement déconcertés par ces enfants qui s’expriment avec une grande aisance, sont souvent très intelligents mais s’avèrent incapables de dessiner un bonhomme. 

Pour savoir plus... http://www.unicog.org/pm/pmwiki.php/Main/Dyspraxia