Témoignage sur la dysphasie et dyslexie - Sophie

Voici une vidéo - Témoignage sur la dysphasie et dyslexie - Sophie 
https://www.youtube.com/watch?v=XS8aLZNync8 

Mieux dépister la dysphasie

Voici une vidéo sur la dysphasie:

http://www.allodocteurs.fr/actualite-sante-mieux-depister-la-dysphasie-790.asp?1=1 

 

La dysphasie est une anomalie du développement du langage plus ou moins sévère. Il s'agit d'une pathologie moins connue que la dyslexie, parfois mal diagnostiquée, qui concerne pourtant plus d’un million de personnes en France. Comment en reconnaître les signes ? En quoi consiste la rééducation ?

 

• Qu’est-ce que la dysphasie ?
• Un dépistage compliqué
• Une rééducation précoce
• Le Makaton, un programme adapté
• En savoir plus

Vidéo: C'est au Programme (France 2) avec Béatrice Sauvageot pour parler de la Dyslexie

Voici un programme qui parle sur la dyslexie.
https://www.youtube.com/watch?v=RKCdg0M36t0

Conférence: dyslexie et proprioception

 Pour voir la conférence complete, suivez le link:
https://www.youtube.com/watch?v=iI08N7cktqA

Une série de 7 films tirée d'une conférence réalisée en 2010 à Caen par le Docteur Quercia exposant l'intérêt de prendre en compte la proprioception dans le traitement de la dyslexie du développement.
Rechercher dans YouTube les films intitulés "1x... dyslexie et proprioception" (7 épisodes)

Vidéo: Dyscalculie, la faute aux méthodes scolaires ?

Mes enfants sont "dys". Pourquoi tant d'enfants et d'ados le sont-ils ? Cela ne viendrait-il pas des méthodes d'apprentissage scolaires ?

Pour voir la vidéo, suivez le link: 

http://www.allodocteurs.fr/actualite-sante--dyscalculie-nbsp-la-faute-aux-methodes-scolaires-nbsp--2230.asp?1=1

Les réponses avec le Dr Catherine Billard, neuropédiatre à l'hôpital du Kremlin-Bicêtre :
"Bien sûr qu'il y a une réflexion aujourd'hui, non pas sur le fait qu'une méthode d'apprentissage rendrait dyslexique ou dyscalculique, cela n'est pas vrai, mais sur le fait que certains moyens d'apprentissage, par exemple appuyer un petit peu plus sur le calcul et sur les béquilles que sont les quantités, pourraient servir à éviter des conséquences ou à diminuer les conséquences d'une dyscalculie.
"Donc il y a à l'heure actuelle une réflexion pédagogique sur comment enseigner mieux maintenant qu'on connaît mieux."

Comment savoir si un enfant a la dyscalculie?

Voici une vidéo:

https://www.youtube.com/watch?v=DVELqfI1gEI 

La dyscalculie: c’est plus que de ne pas être bon en maths.

Lorsqu’on aborde les mathématiques avec les parents, ils font souvent une remarque comme quoi « C’est tellement compliqué les maths! ». Et ils ont en partie raison. Pour réussir en mathématiques, il faut savoir compter, calculer, mesurer, comparer, raisonner, expliquer, déduire, intégrer,… Plusieurs enfants, dans leur carrière d’élève puis d’étudiant, auront un jour ou l’autre des difficultés avec un aspect des mathématiques. Pour d’autres, dès le début de leurs apprentissages, ils auront du mal à saisir le sens du nombre. Ils traîneront les mathématiques comme un boulet et ne sauront comment pallier leurs difficultés. Et ils deviendront peut-être anxieux. Parfois, même les enseignants et les orthopédagogues ne sauront comment les aider. Peut-être sont-ils dyscalculiques? Comment le sait-on? Qui peut nous aider? Qu’est-ce que la dyscalculie?

 http://aqnp.ca/documentation/developpemental/dyscalculie/